Studenter som resurs- en modell för undervisning iinformationssökning?
Pablo Tapia
Malmö högskola
Bibliotek och IT
Utmaning
•Omvårdnad, termin 35 p Folkhälsa, Litteraturstudie
•Antal studenter: ca 80-100/termin
•Undervisning i informationssökning
•Testat olika modeller
StudenthandledarePeer educator
•Studenter lär studenter
•Pedagogisk modell
•Integration med utbildningen
•Studenthandledarna som resurs på kursen
Kursens upplägg
•En generell introduktion för hela kursen
•2 lektioner för studenthandledarna
•1 lektion som leds av studenthandledarna
•1 ”efterläsning”, frågelåda som leds avbibliotekarie
Problematiskt
•Kvaliteten på undervisningen
•Beroende av vem som anmäler sig tillstudenthandledare
Slutsats
•Positiv utvärdering
•Studenthandledarna blir en resurs för helakursen (den nära resursen)
•Studenthandledarna får bra kontakt medbibliotekspersonalen
•Övriga studenter vågar ställa ”dumma” frågor
•Studenter får träning i handledande/pedagogiska roll
•Samarbete bibliotek - utbildningen