Lässtrategier

Lässtrategier

Sjöfruskolan Åk 7-9

Lässtrategier

•Att använda lässtrategierinnebär att få mentalaverktyg för att förstå entext. Lässtrategier ärriktade handlingar somutförs medvetet för attöka förståelsen. Läsarensanvändning avlässtrategier kanjämföras med snickarensanvändning av sinverktygslåda

Vad är god läsförståelse?

•Läsa som avkoppling

•Läsa med kritiska ögon

•Inhämta information (olika slags texter)

Författarens syfte med text

Exempelvis:

Roa

Informera

Förklara

Övertyga

Väcka funderingar

Fundera alltid innan duläser en text på vilketsyfteförfattaren/skribentenhar

Varför använda lässtrategier?

•Förbättra läsförståelse i alla ämnen

•Ökade kunskaper

•Effektiv studieteknik

Expertläsaren

•Förutspår handlingen

•Stannar upp, ställer frågor

•Klargör otydligheter

•Sammanfattar texten

När?

•Introduktion på svenskan under v.38

•Vt 2015 arbeta i alla ämnen medlässtrategier med särskilt fokus påno, so, språk.

Fyra viktiga strategier kringhur man närmar sig en text

Att förutspå/ställa hypotes

Utifrån rubriker och bilder, vad tror jag texten kommer handla om?

Att klargöra

Finns det begrepp, formuleringar och annat som behöver förklaras?

Att ställa frågor

Vad vet jag redan?

Vad förstår jag?

Något jag kan ifrågasätta?

Ser jag ett mönster?

Att sammanfatta

Kunna sammanfatta det viktigaste av textens innehåll.

Förutspå

Överblicka och se framåt:

Vad finns här?

Vad handlar det om?

Vad kommer det att stå sedan?

Vad kommer att hända?

Vad vet jag redan om detta?

Vad tror jag att texten kan lära mig?

Knep:

Vad vill/kan jag få reda på?

Titta på:

∙Bilder

∙Bildtexter

∙Tabeller

∙Faktarutor

∙Rubriker

∙Överskrifter

∙Nyckelord

∙Kursiverade ord

Ställa frågor

Vad?

Hur?

Från vem? Till vem?

När?

Varför?

I vilket sammanhang? (T.ex. tid,politik, händelse)

Knep:

∙Gör om rubriker till frågor

∙Skriv 3-5 frågor på textensinnehåll – det viktigaste,övergripande eller detaljer.

∙Ställ eller skriv frågor om sådantdu inte förstår eller som är nyttför dig.

Klargöra

Vilka oklarheter finns i texten?

Till exempel:

-Ord och uttryck

-Hela meningar

-Stycken

-Hela texten

Jag förstår inte det där ordet…

Jag förstår inte vad som menas med…

Det där måste jag läsa om…

Jag förstår inte varför…

Jag undrar om…

Är det inte så…

Så det betyder alltså…

Jaha, jag trodde först att…

Knep:

∙Stanna upp

∙Läs sakta

∙Reflektera

∙Red ut detaljer

∙Använd ledtrådar i texten för attförstå nya ord

∙Stryk under ordet

∙Fråga någon eller slå upp

∙Skapa ditt eget sammanhang,din egen bild

∙Koppla ihop ny kunskap med detdu redan vet

∙Dra slutsatser

Sammanfatta

Sammafatta

Vad vet jag redan?

Vad är nytt?

Vad är viktigast?

Vad är mindre viktigt?

Vad hände först?

Vad hände sedan?

Vad hände sist?

Knep

∙Gör en ordlista med viktigabegrepp

∙Skriv det viktigaste i punktform

∙Återberätta för en kompis

∙Sammanfatta skriftligt med egnaord

∙Sammanfatta genom t.ex egenbild eller tankekarta

∙Stryk under nyckelord eller skrivpå post-it lappar